Kommunikation

Alle elever, der går på Springbrættet eller Broen får lavet en pragmatisk profil på 1. skoleår og 3. skoleår. Profilen giver et billede af elevens kommunikative funktioner, hvordan eleven responderer på kommunikation, samt hvordan eleven interagerer med andre.

I løbet af elevens uddannelsesforløb på STU Randers udarbejder vi et kommunikationspas til de elever, der har behov for et. Det kan for eksempel være til elever, der har brug for, at omverdenen møder dem på en bestemt måde eller, at omverden reagerer på bestemte måder ud fra lyde og tegn.

Talking Mats er en struktureret interview- og samtalemetode, som kan understøtte kommunikationen i samtaler. Vi bruger blandt andet Talking Mats, så eleverne kan udtrykke egne ønsker om aktiviteter, valg og synspunkter.

Pood er individuelle tilpassede kommunikationsbøger. Opsætning af bøgerne understøtter den sproglige udvikling og giver mulighed for at opbygge sætninger. På Springbrættet og Broen udarbejder vi bøgerne i samarbejde med eleven og ud fra elevens ønsker om kommunikationsemner.

TTT er en forenklet tegnsprogsform, der bruges som et supplement til det verbale sprog.

På Springbrættet og Broen benytter vi TTT til de elever, der profiterer af det. Det er individuelt, hvordan vi arbejder med tegnene. Det kan for eksempel være gennem ”go talk now”, billeder samt forskellige lærings- og underholdningsspil på tablets. Der er fokus på at vedligeholde allerede kendte tegn samt udvide ordforrådet med nye tegn.

Vi benytter som udgangspunkt "go talk now" og "talk tablet" som individuelle støttesystemer på tablet. Systemerne er sat op efter den enkelte elevs behov og udviklingspotentiale.

Kommunikationsbøgerne er en aktiv del af elevens hverdag, og vi bruger systemerne i det omfang, det giver mening for eleven i løbet af dagen.

For at skabe en overskuelig og struktureret hverdag for eleverne benytter vi på Springbrættet og Broen billeder og symboler. Hver elev har derfor et individuelt skema over dagen, hvor opbygningen og udseendet er tilpasset den enkelte elev.